HENTIKAN IMUNISASI

Stop Kill Indonesian's Kids with Vaccine

GUNUNG KAPUR MELEDAK

Prediksi 7 s.d 10 Juli 2016

13 Permintaan Anak

Permintaan Yang Tak Pernah Diucapkan

Ice Cube

Convert Into Muslim

Senin, 29 Februari 2016

Pengemis modern

Info dari teman nii di WhatsApp, Habis baca langsung share ya.. biar yang lain juga tau dan tidak tertipu.

pengemis modern
Kemaren saya belanja di Indomart  terus habis bayar, kasirnya bertanya (sesuai prosedur standarnya) "uang kembaliannya mau disumbangkan ke badan sosial pak?"
"Ya" jawab teman saya, uang receh pikirnya, tapi dia iseng berc
anda
"sumbang kemana mba?, gereja ya?"  kata teman saya
"Iya" jawab si mbak kasir" teman saya tersentak kaget
"lho yang bener aja? ke badan sosial apa?"
"GKI" kata si mbak kasir lagi
"saya muslim mba', Balikin recehan saya tadi!" kata teman saya setengah emosi

Coba bayangkan berapa Milyar, GKI dapat dari indomart perbulannya dan indomart itu ada ribuan (mungkin juga minimarket atau supermarket lainnya). mungkin banyak yang belom tau tentang ini karena tidak detail menanyakan ke kasir, atau kasirnya tidak tau, atau mungkin si bosnya saja yang tau

Penting untuk diketahui Indomart walaupun franchise milik perorangan ternyata tetap mengikuti aturan pusat dan pusatnya tetap milik Mr. H yang modalnya dari George Soros...

Anehnya mereka mancela para peminta sumbangan untuk mesjid yang biasa mangkal di jalan raya, namun mereka tanpa malu-malu menipu konsumen muslim dengan cara-cara ini.
Mari sebarkan info ini kesemua saudara-saudara muslim

Rabu, 17 Februari 2016

DEMONSTRAN GAY DI HAJAR MASSA

BERDALIH untuk membela ‘hak-haknya,’ puluhan gay di Rusia menggelar aksi protes yang terbilang ‘gila.’ Walhasil, polisilangsung menahan lebih dari 20 aktivis hak-hak gay yang terlibat dalamprotes ciuman massalantar sesama gay pada hari Selasa (11/6). Mereka berciuman di luar gedung parlemen, di mana anggota parlemen tengah mempersiapkanUU yang melarangsetiap “propaganda” homoseksual.

RUU ini merupakan salah satu dari serangkaian langkah-langkah sosial konservatif, untuk menggalang dukungan di parlemen selama kepemimpinan Presiden Vladimir Putin. Para pengunjuk rasa gay akhirnya dipukul telak oleh sekira 200 aktivis antigay yang mengelilingi mereka. Para aktivis anti-gay ini meneriakkan slogan Rusia bukan kaum Sodom, sambil menyanyikan doa-doa Kristen Ortodoks. Mereka juga melemparkan telur busuk ke para pengunjuk rasa gay.
 
Setelah bentrokan yang mengakibatkan seorang priagay ditendang oleh para aktivis antigay, polisi mulai menahan para demonstran gay dan menggiring mereka masuk ke bis tahanan. Polisi Moskow mengatakan sekitar 20 orang ditahan dalam aksi bentrokan tersebut. Menurut salah satu sumber, RUU yang disahkan oleh parlemen ini akan melarang penyebaran propaganda homoseksual dan segala aktivitasnya’ kepada anak-anak dan memberikan sanksi berat bagi yang melanggar. 

source: islampos.com

Cara Ampuh Menghilangkan Normal 0 0 False False False EN-US X-NONE X-NONE

Blog mengalami Normal 0 0 False False False EN-US X-NONE X-NONE
Pertama kali saya heran kenapa pada Related Artikel saya mengalami masalah tersebut. bingung menyergap seperti sobat, tetapi saya coba mencari solusinya dan penyebab masalah dari "Normal 0 0 False False False EN-US X-NONE X-NONE". dan hasilnya saya mendapatkan solusi yang ampuh (saya baca dari http://www.udaadib.com)
ternyata masalah tersebut diakibatkan oleh mencopy paste dari Microsoft Word ke blogger.

Lalu saya berusaha untuk menghilangkanya. dan akhirnya bisa.

Langsung Saja
Cara ampuh menghilangkan Normal 0 0 False False False EN-US X-NONE X-NONE
  1. Login ke Blogger
  2. Buka Dashboard Blogger, Pilih artikel yang mengalami masalah dan Edit artikel tersebut
  3. Ada dua macam table dalam artikelnya yaitu Compose dan Html. PILIH HTML(Disebelah Kiri Atas) lihat gambar diatas
  4. Hapus Kode ini  
  5.  bentar ya guys, lagi error nii....

Revisi kurikulum 2013

HASIL REVISI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN, PENILAIAN DAN KETUNTASAN BELAJAR
.
Salam sejahtera ibu/bapak rekan Guru semua, dalam kesempatan ini saya berbagi sedikit info pendidikan kepda rekan-rekan yaitu tentang: Hasil Revisi Baru Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran, Penilaian Dan Kriteria Ketuntasan,

Nah seperti apa isi beritanya…?  
Simak dibawah ini :

Revisi Kurikulum 2013 telah usai, beberapa point penting dalam revisi Kurikulum 2013 yang sudah diimplementasikan pada tahun 2016 ini secara signifikan perlu kita perhatikan beberapa revisi Kurikulum 2013 setelah pengehentian sementara dan kini Kurikulum 2013 secara bertahap akan diterapkan secara Nasional dalam istilah Kurikulum Nasional atau Kurikulum 2013 yang dilaksanakan secara Nasional.

Sistem Penilaian dalam Kurikulum 2013 akan mengalami perubahan kembali, dari sistem satuan (1 - 4) dikembalikan menjadi puluhan (0 - 100) seperti pada sistem sebelumnya. Ini disebabkan karena banyaknya aduan dari Orang Tua Wali murid yang sulit mengerti dengan sistem Penilaian yang dilakukan seperti di Perguruan Tinggi.

Beberapa Perubahan Penilaian dalam Kurikulum2013 yang akan diterapkan dalam tahun ini antara lain :

1. Penilaian Sikap
2. Ketuntasan Belajar
3. Mekanisme dan Prosedur
4. Pengolahan
5. Laporan Hasil Belajar

KONSEP PENILAIAN

Tujuan penilaian:

Formatif(membentuk karakter dan perilaku, menjadikan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat); diagnostic (melihat perkembangan peserta didik dan feedback-koreksi pembelajaran), dan mengukur achievement/capaian agar dapat dilakukan evaluasi hasil pembelajaran

Ranah yang Dinilai:

a. Pengetahuan
b. Keterampilan dan
c. Sikap dan perilaku (attitude and behavior pembiasaan dan pembudayaan)

Proses penilaian: lebih sederhana, terjangkau untuk dilakukan, tidak menjadi beban bagi guru/siswa, tetapi tetap mengutamakan prinsip dan kaidah penilaian

Penilaian yang dilakukan tidak hanya penilaian atas pembelajaran (assessment of learning), melainkan juga penilaian untuk pembelajaran (assessmet for learning) dan penilaian sebagai pembelajaran (assessment as learning).

PENILAIAN UNTUK, SEBAGAI DAN ATAS PEMBELAJARAN

Pengertian Penilaian Autentik

Penilaian Autentik adalah bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran dalam melakukan tugas pada situasi yang sesungguhnya

Tujuan Penilaian Authentic

1. Menjadikan siswa pembelajar yang berhasil menguasai pengetahuan
2. Melatih ketrampilan siswa menggunakan pengetahuannya dalam konteks kehidupannya
3. Memberi kesempatan siswa menyelesaikan masalah nyata
4. Prinsip Penilaian
5. Mendorong siswa berpikir krirtis dan menerapkan pengetahuan
6. Mengukur capaian kompetensi siswa
7. Penilaian berdasar kriteria (criterion-referenced)
8. Berkelanjutan, untuk perbaikan dan peningkatan
9. Analisa untuk tindak lanjut pembelajaran
10. Sesuai pengalaman belajar siswa
11. Prinsip Khusus Penilaian Authentic
12. Materi penilaian dikembangkan dari kurikulum.
13. Bersifat lintas muatan atau mata pelajaran.
14. Berkaitan dengan kemampuan peserta didik.
15. Berbasis kinerja peserta didik.
16. Memotivasi belajar peserta didik.
17. Menekankan pada kegiatan dan pengalaman belajar peserta didik.
18. Memberi kebebasan peserta didik untuk mengkonstruksi responnya.
19. Menekankan keterpaduan sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
20. Mengembangkan kemampuan berpikir divergen.
21. Menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari pembelajaran.
22. Menghendaki balikan yang segera dan terus menerus.
23. Menekankan konteks yang mencerminkan dunia nyata.
24. Terkait dengan dunia kerja.
25. Menggunakan data yang diperoleh langsung dari dunia nyata.
26. Menggunakan berbagai cara dan instrumen.
27. Tujuan Penilaian
28. Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik bertujuan untuk:

Formatif (membentuk karakter dan perilaku, menjadikan pembelajar sepanjang hayat – to drive learning, terampil),

Diagnostik (melihat perkembangan siswa dan feedback-koreksi pembelajaran), serta Achievement (mengukur capaian agar dapat dilakukan evaluasi hasil pembelajaran

Prinsip-prinsip Penilaian

Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dilakukan terhadap penguasaan tingkat KOMPETENSI sebagai capaian pembelajaran. Jadi bukan KOMPETISI

Penilaian kompetensi merupakan penilaian DISKRIT bukan KONTINU

Penilaian DISKRIT pada skala 0 – 100

Penilaian dalam bentuk deskripsi dengan klasisfikasi: tidak/atau kurang kompeten, cukup kompeten, kompeten, sangat kompeten

KRITERIA KETUNTASAN

Penilaian berdasarkan Acuan Kriteria: penilaian kemajuan peserta didik dibandingkan dengan kriteria capaian kompetensi yang ditetapkan.

Ketuntasan kompetensi sikap dalam bentuk deskripsi minimal Baik.

Skor rerata untuk ketuntasan kompetensi pengetahuan ditetapkan minimal 60.

Capaian optimum untuk ketuntasan kompetensi keterampilan ditetapkan minimal 60.

Sekolah dapat menentukan batas ketuntasan diatas standar dengan mempertimbangkan aspek-aspek tertentu sesuai dengan karakteristik dan potensi sekolah

Nilai pengetahuan dan keterampilan menggunakan angka 0 - 100. (tanpa dilengkapi dengan predikat D-A )

Penyempurnaan pada Penilaian Kelas

Penilaian sikap dilakukan dengan menggunakan observasi yang dituangkan dalam catatan guru mata pelajaran, guru Bimbingan Konseling (BK), dan wali kelas yang berupa catatan anekdot (anecdotal record), catatan kejadian tertentu (incidental record), dan informasi lain yang valid dan relevan.

Dalam pelaksanaan penilaian sikap diasumsikan setiap peserta didik memiliki perilaku yang baik, sehingga jika tidak dijumpai perilaku yang sangat baik atau kurang baik maka nilai sikap peserta didik tersebut dianggap sesuai dengan indikator yang diharapkan.

Penilaian diri dan penilaian antar teman dapat dilakukan dalam rangka pembinaan dan pembentukan karakter siswa, sehingga hasilnya dapat dijadikan sebagai salah satu alat konfirmasi dari hasil penilaian sikap oleh pendidik.

PENILAIAN SIKAP

Penilaian Sikap adalah penilaian terhadap perilaku peserta didik dalam proses pembelajaran, di dalam kelas, dan di luar kelas untuk menumbuhkembangkan sikap, perilaku dan karakter setiap peserta didik.

Penilaian sikap Spiritual dilakukan dalam rangka membentuk sikap siswa agar mampu menghargai, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Penilaian sikap Sosial dilakukan utk membentuk sikap sosial siswa yang mampu menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan lingkungan alam dimana mereka berada

Alur Penilaian Sikap

Langkah-langkah Membuat Rekapitulasi Penilaian Kompetensi Sikap Selama Satu Semester:

a. Guru MP, wali kls, dan BK melakukan penilaian sikap selama pembelajaran melalui pengamatan dengan mencatat setiap kejadian yang menonjol
b. Catatan hasil pengamatan sikap yang dilakukan oleh guru MP , wali kls, dan BK serta hasil catatan penilaian diri dan antar teman dikelompokkan ke dalam kompetensi sikap spiritual dan kompetensi sikap sosial.
c. Buat deskripsi pada kompetensi sikap spiritual dan kompetensi sikap sosial yang sesuai dengan pencapaian peserta didik berdasarkan catatan observasi.
d. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif berdasarkan kumpulan hasil observasi (catatan) aspek yang menonjol.
e. Deskripsi kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial yang belum mencapai kriteria (indikator) dideskripsikan sebagai aspek yang perlu pembimbingan.
f. Deskripsi sikap setiap siswa oleh guru MP diserahkan ke wali kelas
g. Wali kelas mengolah deskripsi setiap siswa asuhnya untuk menjadi deskripsi sikap akhir
h. Wali kelas menulis deskripsi sikap setiap siswa pada rapor

Demikian rekan-rekan Guru semua, kurang lebihnya mohon maaf,

Semoga bermanfaat bagi kita semua.

Amin YRA
.
Sumber:( Kurikulum 2013 )

Jumat, 12 Februari 2016

Daftar Presiden RI

Presiden Republik Indonesia adalah pemegang kekuasaan pemerintahan tertinggi di Indonesia, selain juga sebagai kepala negara. Lembaga Kepresidenan Indonesia dibentuk pada tahun 1945 oleh Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI).

Pada tanggal 18 Agustus 1945, Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), memilih Soekarno sebagai presiden pertama Indonesia. Sebelum dilakukan amandemen terhadap Undang-Undang Dasar 1945, presiden dipilih oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR). Setelah itu dimulai pada Pemilu tahun 2004, presiden dipilih secara langsung oleh rakyat yang diselenggarakan oleh Komisi Pemilihan Umum

Berikut ini adalah nama -nama presiden di Indonesia
  1. Soekarno
  2. Soeharto
  3. BJ.Habibie
  4. Abdul Rahman Wahid
  5. Megawati
  6. Soesilo Bambang Yudhoyono
  7. Joko Widodo

Susilo Bambang Yudhoyono

Presiden keenam

Jenderal TNI (Purn.) Prof .Dr.H.Susilo Bambang Yudhoyono (lahir di Tremas, Arjosari, Pacitan, Jawa Timur, Indonesia, 9 September1949; umur 66 tahun) adalah Presiden Indonesia ke-6 yang menjabat sejak 20 Oktober 2004 hingga 20 Oktober 2014. Ia, bersama Wakil Presiden Muhammad Jusuf Kalla, terpilih dalam Pemilu Presiden 2004. Ia berhasil melanjutkan pemerintahannya untuk periode kedua dengan kembali memenangkan Pemilu Presiden 2009, kali ini bersama Wakil Presiden Boediono. Sejak era reformasi dimulai, Susilo Bambang Yudhoyono merupakan Presiden Indonesia pertama yang menyelesaikan masa kepresidenan selama 5 tahun dan berhasil terpilih kembali untuk periode kedua.

Yudhoyono yang dipanggil "Sus" oleh orangtuanya dan populer dengan panggilan "SBY",melewatkan sebagian masa kecil dan remajanya di Pacitan.Ia merupakan seorang pensiunan militer. Selama di militer ia lebih dikenal sebagai Bambang Yudhoyono. Karier militernya terhenti ketika ia diangkat Presiden Abdurrahman Wahid sebagai Menteri Pertambangan dan Energi pada tahun 1999, dan tampil sebagai salah seorang pendiri Partai Demokrat. Pangkat terakhir Susilo Bambang Yudhoyono adalah Jenderal TNI sebelum pensiun pada 25 September2000.Pada Pemilu Presiden 2004, keunggulan suaranya dari Presiden Megawati Soekarnoputri membuatnya menjadi presiden pertama yang terpilih melalui pemilihan langsung oleh rakyat Indonesia.Hal ini dimungkinkan setelah melalui amandemen UUD 1945.

Latar belakang dan keluarga

Ia lahir di Kabupaten Pacitan, Jawa Timur pada 9 September1949 dari pasangan Raden Soekotjo dan Siti Habibah. Dari silsilah ayahnya dapat dilacak hingga Pakubuwana serta memiliki hubungan dengan trah Hamengkubuwana II.

Seperti ayahnya, ia pun berkecimpung di dunia kemiliteran. Selain tinggal di kediaman keluarga di Bogor (Jawa Barat), SBY juga tinggal di Istana Merdeka, Jakarta.Susilo Bambang Yudhoyono menikah dengan Kristiani Herawati yang merupakan putri ketiga Jenderal (Purnawirawan) Sarwo Edhi Wibowo (alm).Komandan militer Jenderal Sarwo Edhi Wibowo turut membantu menumpas PKI (Partai Komunis Indonesia) pada tahun 1965. Dari pernikahan tersebut mereka dikaruniai dua anak lelaki, yaitu Agus Harimurti Yudhoyono (lahir 1978) dan Edhie Baskoro Yudhoyono (lahir 1980).

Agus adalah lulusan dari SMA Taruna Nusantara tahun 1997, dan Akademi Militer Indonesia tahun 2000. Seperti ayahnya, ia juga mendapatkan penghargaan Adhi Mekayasa dan seorang prajurit dengan pangkat Letnan Satu TNI Angkatan Darat yang bertugas di sebuah batalion infantri di Bandung, Jawa Barat. Agus menikah dengan Anissa Larasati Pohan, seorang aktris yang juga anak dari mantan Deputi Gubernur Bank Indonesia, Aulia Pohan.Sejak pertengahan 2005, Agus menjalani pendidikan untuk gelar magister di Institute of Defense and Strategic Studies, Singapura. Anak yang bungsu, Edhie Baskoro lulus dengan gelar ganda dalam Financial Commerce dan Electrical Commerce tahun 2005 dari Curtin University of Technology di Perth, Australia Barat.

Pendidikan

  1.     Akademi Angkatan Bersenjata RI (Akabri) tahun 1973
  2.     American Language Course, Lackland, TexasAmerika Serikat, 1976
  3.     Airbone and Ranger Course, Fort Benning, Amerika Serikat, 1976
  4.     Infantry Officer Advanced Course, Fort Benning, Amerika Serikat, 1982-1983
  5.     On the job training di 82-nd Airbone Division, Fort Bragg, Amerika Serikat, 1983
  6.     Jungle Warfare School, Panama, 1983
  7.     Kursus Senjata Antitank di Belgia dan Jerman, 1984
  8.     Kursus Komando Batalyon, 1985
  9.     Sekolah Staf dan Komando Angkatan Darat, 1988-1989
  10.     Command and General Staff College, Fort Leavenworth, Kansas, Amerika Serikat
  11.     Master of Art (M.A.) dari Management Webster University, Missouri, Amerika Serikat
  12.     Doktor dalam bidang Ekonomi Pertanian dari Institut Pertanian Bogor (IPB), 2004

Karier militer

Tahun 1973, ia lulus dari Akademi Angkatan Bersenjata Republik Indonesia dengan penghargaan Adhi Makayasa sebagai murid lulusan terbaik dan Tri Sakti Wiratama yang merupakan prestasi tertinggi gabungan mental, fisik, dan kecerdasan intelektual. Periode 1974-1976, ia memulai karier di Dan Tonpan Yonif Linud 330 Kostrad. Pada tahun 1976, ia belajar di Airborne School dan US Army Rangers, American Language Course (Lackland-Texas), Airbone and Ranger Course (Fort Benning) Amerika Serikat.

Kariernya berlanjut pada periode 1976-1977 di Dan Tonpan Yonif 305 Kostrad, Dan Tn Mo 81 Yonif Linud 330 Kostrad (1977), Pasi-2/Ops Mabrigif Linud 17 Kujang I Kostrad (1977-1978, Dan Kipan Yonif Linud 330 Kostrad (1979-1981, Paban Muda Sops SUAD (1981-1982. Periode 1982-1984, ia belajar di Infantry Officer Advanced Course (Fort Benning) Amerika Serikat.

Tahun 1983, ia belajar di On the job training in 82-nd Airbone Division (Fort Bragg) Amerika Serikat, Jungle Warfare School (Panama, Kursus Senjata Antitank di Belgia dan Jerman pada tahun 1984, Kursus Komando Batalyon (1985) dan meniti karier di Komandan Sekolah Pelatih Infanteri (1983-1985), Dan Yonif 744 Dam IX/Udayana (1986-1988), dan Paban Madyalat Sops Dam IX/Udayana (1988).

Periode 1988-1989, ia belajar di Sekolah Staf dan Komando Angkatan Darat dan melanjutkan ke US Command and General Staff College (Fort Leavenwort) Kansas Amerika Serikat pada tahun 1991. Periode (1989-1993), ia bekerja sebagai Dosen Seskoad Korspri Pangab, Dan Brigif Linud 17 Kujang 1 Kostrad (1993-1994, Asops Kodam Jaya (1994-1995) dan Danrem 072/Pamungkas Kodam IV/Diponegoro (1995) serta Chief Military Observer United Nation Peace Forces (UNPF) di Bosnia-Herzegovina (1995-1996). Lulusan Master of Art (M.A.) dari Management Webster University Missouri ini juga meniti karier di Kasdam Jaya (1996), dan Pangdam II/Sriwijaya sekaligus Ketua Bakorstanasda. Pada tahun 1997, ia diangkat sebagai Kepala Staf Teritorial (Kaster) TNI dengan pangkat Letnan Jenderal. Ia pensiun dari kemiliteran pada 1 April2001 oleh karena pengangkatannya sebagai menteri.

Karier politik

Tampil sebagai juru bicara Fraksi ABRI menjelang Sidang Umum MPR 1998 yang dilaksanakan pada 9 Maret1998 dan Ketua Fraksi ABRI MPR dalam Sidang Istimewa MPR 1998. Pada 29 Oktober1999, ia diangkat sebagai Menteri Pertambangan dan Energi di pemerintahan pimpinan Presiden Abdurrahman Wahid. Pada tanggal 26 Oktober1999, ia dilantik menjadi Menteri Koordinator Politik, Sosial, dan Keamanan (Menko Polsoskam) sebagai konsekuensi penyusunan kembali kabinet Abdurrahman Wahid.[7]

Dengan keluarnya Maklumat Presiden pada 28 Mei2001 pukul 12.00 WIB, Menko Polsoskam ditugaskan untuk mengambil langkah-langkah khusus mengatasi krisis, menegakkan ketertiban, keamanan, dan hukum secepat-cepatnya lantaran situasi politik darurat yang dihadapi pimpinan pemerintahan. Saat itu, Menko Polsoskam sebagai pemegang mandat menerjemahkan situasi politik darurat tidak sama dengan keadaan darurat sebagaimana yang ada dalam Undang-undang Nomor 23 tahun 1959.

Belum genap satu tahun menjabat Menko Polsoskam atau lima hari setelah memegang mandat, ia didesak mundur pada 1 Juni2001 oleh pemberi mandat karena ketegangan politik antara Presiden Abdurrahman Wahid dan DPR. Jabatan pengganti sebagai Menteri Dalam Negeri atau Menteri Perhubungan yang ditawarkan presiden tidak pernah diterimanya.

Kabinet Gotong Royong pimpinan Presiden Megawati Soekarnoputri melantiknya sebagai Menteri Koordinator Bidang Politik dan Keamanan (Menko Polkam) pada 10 Agustus2001.Merasa tidak dipercaya lagi oleh presiden, jabatan Menko Polkam ditinggalkannya pada 11 Maret2004.Berdirinya Partai Demokrat pada 9 September2002 menguatkan namanya untuk mencapai puncak karier politik.Ketika Partai Demokrat dideklarasikan pada 17 Oktober2002, namanya dicalonkan menjadi presiden dalam Pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia 2004.

Setelah mengundurkan diri dari jabatan Menko Polkam dan sejalan dengan masa kampanye Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, dan DPRD Indonesia 2004, ia secara resmi berada dalam koridor Partai Demokrat. Keberadaannya dalam Partai Demokrat menuai sukses dalam pemilu legislatif dengan meraih 7,45 % suara. Pada 10 Mei2004, tiga partai politik yaitu Partai Demokrat, Partai Keadilan dan Persatuan Indonesia, dan Partai Bulan Bintang secara resmi mencalonkannya sebagai presiden berpasangan dengan kandidat wakil presiden Jusuf Kalla.

Pada Kongres Luar Biasa Partai Demokrat yang diadakan di Bali tanggal 30 Maret2013, Susilo Bambang Yudhoyono ditetapkan sebagai ketua umum Partai Demokrat, menggantikan Anas Urbaningrum.

Selanjutnya pada Kongres IV Partai Demokrat yang diadakan di Hotel Shangri-La, Surabaya, 12 mei2015, Susilo Bambang Yudhoyono kembali terpilih menjadi Ketua Umum untuk periode 2015-2020.

Ringkasan karier

  1. Dan Tonpan Yonif Linud 330 Kostrad (1974-1976)
  2. Dan Tonpan Yonif 305 Kostrad (1976-1977)
  3. Dan Tn Mo 81 Yonif Linud 330 Kostrad (1977)
  4. Pasi-2/Ops Mabrigif Linud 17 Kujang I Kostrad (1977-1978)
  5. Dan Kipan Yonif Linud 330 Kostrad (1979-1981)
  6. Paban Muda Sops SUAD (1981-1982)
  7. Komandan Sekolah Pelatih Infanteri (1983-1985)
  8. Dan Yonif 744 Dam IX/Udayana (1986-1988)
  9. Paban Madyalat Sops Dam IX/Udayana (1988)
  10. Dosen Seskoad (1989-1992)
  11. Korspri Pangab (1993)
  12. Dan Brigif Linud 17 Kujang 1 Kostrad (1993-1994)
  13. Asops Kodam Jaya (1994-1995)
  14. Danrem 072/Pamungkas Kodam IV/Diponegoro (1995)
  15. Chief Military Observer United Nation Peace Forces (UNPF) di Bosnia-Herzegovina 
  16. Kasdam Jaya (1996-hanya lima bulan)
  17. Pangdam II/Sriwijaya (1996-1997) sekaligus Ketua Bakorstanasda
  18. Asospol Kassospol ABRI/wakil Ketua Fraksi ABRI MPR (Sidang Umum MPR 1998)
  19. Kassospol ABRI/ Ketua Fraksi ABRI MPR (Sidang Istimewa MPR 1998)
  20. Kepala Staf Teritorial (Kaster ABRI (1998-1999)
  21. Menteri Pertambangan dan Energi (sejak 26 Oktober 1999)
  22. Menteri Koordinator Politik Sosial Keamanan(Pemerintahan Presiden KH Abdurrahman Wahid)
  23. Menteri Koordinator Politik Dan Keamanan(Pemerintahan Presiden Megawati Soekarnoputri) mengundurkan diri 11 Maret 2004
  24. Presiden Republik Indonesia (2004-2014)

Penugasan

Jenderal TNI (Purnawirawan) Susilo Bambang Yudhoyono yang pernah ditugaskan dalam Operasi Seroja di Timor-Timur pada periode 1979-1980 dan 1986-1988 ini meraih gelar doktor (Ph.D.) dalam bidang EkonomiPertanian dari Institut Pertanian Bogor (IPB) pada 3 Oktober2004. Pada 15 Desember2005, ia menerima gelar doktor kehormatan di bidang ilmu politik dari Universitas Thammasat di Bangkok, Thailand.[10] Dalam pidato pemberian gelar, ia menegaskan bahwa politik merupakan seni untuk perubahan dan transformasi dalam sebuah negara demokrasi yang damai. Ia tidak yakin sepenuhnya kalau politik itu adalah ilmu.

Penghargaan

  1. Tri Sakti Wiratama (prestasi tertinggi gabungan mental, fisik, dan kecerdasan intelektual), 1973
  2. Adhi Makayasa (lulusan terbaik Akabri 1973)
  3. Satya Lencana Seroja, 1976
  4. Honor Graduate IOAC, Amerika Serikat, 1983
  5. Satya Lencana Dwija Sista, 1985
  6. Lulusan terbaik Seskoad Susreg XXVI, 1989
  7. Dosen Terbaik Seskoad, 1989
  8. Satya Lencana Santi Dharma, 1996
  9. Satya Lencana United Nations Peacekeeping Force (UNPF), 1996
  10. Satya Lencana United Nations Transitional Authority in Eastern Slavonia, Baranja, and Western Sirmium (UNTAES), 1996
  11. Bintang Kartika Eka Paksi Nararya, 1998
  12. Bintang Yudha Dharma Nararya, 1998
  13. Wing Penerbang TNI-AU, 1998
  14. Wing Kapal Selam TNI-AL, 1998
  15. Bintang Kartika Eka Paksi Pratama, 1999
  16. Bintang Yudha Dharma Pratama, 1999
  17. Bintang Dharma, 1999
  18. Bintang Maha Putera Utama, 1999
  19. Tokoh Berbahasa Lisan Terbaik, 2003
  20. Bintang Asia (Star of Asia) oleh BusinessWeek, 2005
  21. Bintang Kehormatan Darjah Kerabat Laila Utama oleh Sultan Brunei, 2006
  22. Yang Dipertuan Maharajo Pamuncak Sari Alam oleh Masyarakat Tanjung Alam dan Pewaris Kerajaan Pagaruyung, 2006
  23. Seri Indra Setia Amanah Wangsa Negara oleh Lembaga Adat Melayu se-Provinsi Riau, 2007
  24. Darjah Utama Seri Mahkota oleh Yang DiPertuan Agong Tuanku Mizan Zainal Abidin, 2008
  25. Gelar Adat Melayu Jambi oleh Lembaga Adat Melayu Jambi
  26. 100 tokoh Berpengaruh Dunia 2009 kategori Pemimpin & Revolusioner Majalah TIME, 2009
  27. Patuan Sorimulia Raja oleh Lembaga Batak Puak Angkola, 2011
  28. Knight Grand Cross in the Order of the Bath oleh Ratu Elizabeth II, 2012
  29. Bapak Demokrasi Indonesia oleh DPP Komite Nasional Pemuda Indonesia, 2012
  30. Warga Kehormatan Kota Quito oleh Wali kota Quito, 2012
  31. Guru Besar (Profesor) dalam bidang ilmu Ketahanan Nasional oleh Universitas Pertahanan Indonesia, 2014
  32. Apresiasi atas berbagai upaya penting atas pemberantasan korupsi, dari Forum for Budget Transparency (FITRA), 2014
  33. Order of Sikatuna with the Rank of Raja dengan kategori Grand Collar dari Pemerintah Filipina, 2014
  34. Order of Temasek (First Class), dari Pemerintah Singapura, 2014
  35. Global Statesmanship Award dari World Economic Forum (WEF), 2014
  36. Penghargaan Jas Merah dari The Sukarno Center, 2014
  37. Semeton Tamiu Utama Desa Pakraman Tampaksiring, 2014
  38. Anakaji To Appamaneng Ri Luwu dari Datu Luwu ke-40, Andi Maradang Mackulau Opu To Bau, 2014
  39. Tominaa Ne Sando Tato, Gelar Adat Tana Toraja, 2014
Susilo Bambang Yudhoyono juga pernah dicalonkan untuk menjadi penerima Penghargaan Perdamaian Nobel 2006 bersama dengan Gerakan Aceh Merdeka dan Martti Ahtisaari atas inisiatif mereka untuk perdamaian di Aceh. Selain itu, Susilo Bambang Yudhoyono telah menerima gelar Doktor Honoris Causa sebanyak 11 kali, yaitu: 
  1. Doktor Honoris Causa Bidang Hukum dari Universitas Webster, Inggris. (2005)
  2.  Doktor Honoris Causa Bidang Politik dari Universitas Thammasat, Thailand. (2005)
  3. Doktor Honoris Causa Bidang Pembangunan Pertanian Berkelanjutan dari Universitas Andalas, Indonesia. (2006)
  4. Doktor Honoris Causa Bidang Pemerintahan dan Media dari Universitas Keio, Jepang. (2006)
  5. Doktor Honoris Causa Bidang Ekonomi dari Universitas Tsinghua, Republik Rakyat Tiongkok. (2012)
  6. Doktor Honoris Causa Bidang Perdamaian dari Universitas Utara Malaysia. (2012)
  7. Doktor Honoris Causa Bidang Kepemimpinan dan Pelayanan Publik dari Universitas Teknologi Nanyang, Singapura. (2005)
  8. Doktor Honoris Causa Bidang Hukum Perdamaian dari Universitas Syiah Kuala, Aceh. (2013)
  9. Doktor Honoris Causa dari Universitas Ritsumeikan, Jepang. (2014)
  10. Doktor Honoris Causa Bidang Pendidikan dan Kebudayaan dari Universitas Soka, Jepang. (2014)
  11. Doktor Honoris Causa dari Universitas Western Australia, Perth (2015)

Masa kepresidenan

Prosesi Pelantikan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono tahun 2009.

MPR pada periode 1999–2004 mengamandemen Undang-Undang Dasar 1945 UUD 1945 sehingga memungkinkan presiden dan wakil presiden dipilih secara langsung oleh rakyat. Pemilu presiden dua tahap kemudian dimenanginya dengan 60,9 % suara pemilih dan terpilih sebagai presiden. Dia kemudian dicatat sebagai presiden terpilih pertama pilihan rakyat, dan tampil sebagai Presiden Indonesia keenam setelah dilantik pada 20 Oktober 2004 bersama Wakil Presiden Jusuf Kalla. Ia unggul dari Megawati Soekarnoputri-Hasyim Muzadi pada pemilu 2004.

Kabinet

Pada saat pelantikannya pertama kali sebagai presiden, Yudhoyono mengumumkan kabinet barunya, yang akan dikenal sebagai Kabinet Indonesia Bersatu yang terdiri dari 36 menteri, itu termasuk anggota Partai Demokrat, Golkar dan PPP, PBB, PKB, PAN, PKP, dan PKS. Kalangan profesional juga disebutkan dalam kabinet, sebagian besar dari mereka mengambil pelayanan di bidang ekonomi.The militer juga disertakan, dengan 5 mantan anggota yang ditunjuk untuk kabinet.Sebagai Yudhoyono berjanji selama pemilu, empat dari yang ditunjuk kabinet adalah perempuan.

Yudhoyono Kabinet Indonesia Bersatu II diumumkan pada bulan Oktober 2009 setelah ia terpilih kembali sebagai presiden awal tahun. Wakil presiden dalam kabinet kedua Yudhoyono adalah Dr Boediono.Boediono menggantikan Jusuf Kalla yang adalah wakil presiden Yudhoyono di kabinet pertama.

Pemilihan presiden diadakan di Indonesia pada tanggal 8 Juli 2009. Presiden Susilo Bambang Yudhoyono memenangkan lebih dari 60% (60,08%) suara di putaran pertama, yang memungkinkan dia untuk mengamankan pemilihan ulang tanpa run-off. Yudhoyono secara resmi dinyatakan pemenang pemilu tanggal 23 Juli 2009, oleh Komisi Pemilihan Umum. Kandidat lainnya adalah Megawati Soekarnoputri PDI-P Partai 26,79%, Jusuf Kalla Partai Golkar 12,41%.

Pendidikan

Pada bulan Juli 2005, Yudhoyono meluncurkan Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS).Dalam program ini, pemerintah memberikan dana kepada kepala sekolah untuk membantu finansial dalam menjalankan sekolah.BOS dapat memberikan bantuan keuangan yang signifikan ke sekolah maka sekolah diharapkan dapat menurunkan biaya atau, jika mereka mampu, untuk menghapus biaya sama sekali. Pada bulan Juni 2006, Yudhoyono meluncurkan Buku BOS yang menyediakan dana untuk pembelian buku.

Kesehatan

Pada bulan Januari 2005, Yudhoyono meluncurkan Jaminan Kesehatan Masyarakat Miskin (Askeskin).Askeskin adalah program yang ditujukan pada orang-orang miskin yang memungkinkan mereka akses ke pelayanan kesehatan.

Perbandingan Kekuasaan dengan Wakil Presiden Jusuf Kalla
Meskipun ia telah memenangkan Kepresidenan, Yudhoyono masih lemah dalam parlemen Indonesia, Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Partai Demokrat, bahkan dikombinasikan dengan semua mitra koalisinya, memiliki perwakilan jauh lebih sedikit daripada Golkar dan PDI-P, yang memainkan peran oposisi.

Dengan kongres nasional yang akan diselenggarakan pada bulan Desember 2004, Yudhoyono dan Kalla awalnya didukung Agung Laksono pembicara menjadi ketua Golkar. Ketika Agung dianggap terlalu lemah untuk dijalankan terhadap Akbar, Yudhoyono dan Kalla memberikan dukungan mereka pada Surya Paloh.Akhirnya, ketika Paloh itu dianggap terlalu lemah untuk dijalankan terhadap Akbar, Yudhoyono memberi lampu hijau bagi Kalla untuk mencalonkan diri sebagai Golkar kepemimpinan.Pada tanggal 19 Desember 2004, Kalla terpilih sebagai ketua baru Golkar.

Kemenangan Kalla menimbulkan dilema bagi Yudhoyono. Meskipun sekarang memungkinkan Yudhoyono untuk lulus undang-undang, posisi baru Kalla berarti bahwa ia sekarang lebih kuat daripada Yudhoyono dalam hal pengaruh di parlemen.

Setelah Tsunami tahun 2004, Jusuf Kalla tampaknya atas inisiatifnya sendiri, dirakit Menteri dan menandatangani kerja Keputusan memesan Wakil Presiden akan dimulai pada rehabilitasi Aceh. Legalitas Keputusan Wakil Presiden nya dipertanyakan  meskipun Yudhoyono menyatakan bahwa dialah yang memberi perintah untuk Kalla untuk melanjutkan.

Pada bulan September 2005, ketika Yudhoyono pergi ke New York untuk menghadiri tahunan PBB Summit, ia meninggalkan Wakil Presiden Kalla yang bertanggung jawab. Yudhoyono menggelar Video conference dari New York untuk menerima laporan dari menteri.Para kritikus menyatakan bahwa ini adalah ekspresi ketidakpercayaan oleh Yudhoyono Tampaknya publik melihat momentum ketika Kalla hanya muncul untuk satu konferensi video dan kemudian menghabiskan sisa waktu mengurus masalah Golkar.

Dugaan persaingan muncul kembali lagi pada bulan Oktober 2006 ketika Yudhoyono membentuk Unit Kerja Presiden untuk Organisasi Program Reformasi (UKP3R).Dia bertugas dengan meningkatkan kondisi untuk investasi bisnis, melaksanakan diplomasi dan administrasi pemerintahan, meningkatkan kinerja BUMN, perluasan peran usaha kecil dan menengah, dan meningkatkan penegakan hukum secara keseluruhan.UKP3R dipimpin oleh Marsillam Simanjuntak, yang menjabat sebagai Jaksa Agung selama Kepresidenan Abdurrahman Wahid.

Pada bulan Februari 2007, Yudhoyono menambahkan kesejahteraan untuk tugas UKP3R dengan memerintahkan mereka untuk juga menempatkan fokus pada penghapusan kemiskinan, bantuan langsung tunai, pelayanan publik serta membantu program di bidang kesehatan dan pendidikan Ada tuduhan bahwa ini adalah upaya Yudhoyono untuk mengecualikan Kalla dari pemerintah. Yudhoyono dengan cepat menjelaskan bahwa dalam mengawasi UKP3R, dia akan dibantu oleh Kalla.

Lainnya

Pemberantasan kolusi, korupsi, dan nepotisme (KKN) sebagai prioritas penting dalam kepemimpinannya selain kasus terorisme global.Penanggulangan bahaya narkoba, perjudian, dan perdagangan manusia juga sebagai beban berat yang membutuhkan kerja keras bersama pimpinan dan rakyat.

Pada masa jabatannya, Indonesia mengalami sejumlah bencana alam seperti tsunami, gempa bumi, gunung meletus, banjir, dll.Semua ini merupakan tantangan tambahan bagi seorang presiden yang masih bergelut dengan upaya memulihkan kehidupan ekonomi negara demi kesejahteraan rakyat.

Susilo Bambang Yudhoyono juga membentuk Unit Kerja Presiden Pengelolaan Program dan Reformasi (UKP4R), sebuah lembaga kepresidenan yang diketuai oleh Marsilam Simandjuntak pada saat pembentukannya pada 26 Oktober2006. Lembaga ini pada awal pembentukannya mendapat tentangan dari Partai Golkar seiring dengan isu tidak dilibatkannya Wakil PresidenJusuf Kalla dalam pembentukannya serta isu dibentuknya UKP4R untuk memangkas kewenangan Wakil Presiden, tetapi akhirnya diterima setelah SBY sendiri menjelaskannya dalam sebuah keterangan pers.

Layanan SMS Presiden

Sekitar bulan Juni 2005, Presiden SBY memulai layanan pesan singkat (SMS) ke nomor telepon seluler 0811109949, namun esok harinya terjadi gangguan teknis karena banyaknya SMS yang masuk. Kemudian diganti dengan SMS ke 9949, setelah itu SMS akan dipilih dan disampaikan ke presiden. Nomor 9949 adalah kode angka tanggal lahirnya, (9 September1949).

Tanggal 28 Juni2005, Presiden SBY mengirimkan SMS kepada masyarakat dengan nama pengirim Presiden RI yang berisi tentang pencegahan narkoba Kebenaran SMS ini sudah dikonfirmasikan dan juru bicara Presiden menyatakan bahwa berbagai SMS akan menyusul.

Twitter Presiden

Tanggal 13 April2013, Presiden SBY mengirimkan kicauan pertamanya di akun Twitter pribadinya @SBYudhoyono.Akun Twitter ini dikelola oleh SBY bersama stafnya.Tanda kicauan dari Presiden langsung adalah *SBY* pada setiap akhir kicauannya. Kicauan pertama presiden SBY adalah:

"Halo, Indonesia. saya bergabung ke dunia Twitter untuk berbagi sapa, pandangan, dan inspirasi. Salam kenal. *SBY*"

— SBYudhoyono

Melalui Twitter inilah, Presiden berharap dapat semakin mendengarkan keluh kesah masyarakat.Dirinya juga menyatakan siap dicibir di Twitter oleh para pengguna Twitter lainnya.

Musik

Susilo Bambang Yudhoyono adalah seorang musisi dan pada masa mudanya ia pernah menjadi anggota grup musikGaya Teruna. Pada tahun 2000-an, ia kembali merambah dunia musik dengan menulis tiga album pop.
  1. Tahun 2007, ia merilis album musik pertamanya yang berjudul Rinduku Padamu. Album ini adalah kumpulan lagu cinta dan religius. Album yang berisi 10 lagu ini melibatkan beberapa penyanyi papan atas Indonesia.
  2.  Tahun 2009, bersama Yockie Suryoprayogo, Yudhoyono merilis album Evolusi.
  3. Tahun 2010, ia merilis album ketiga berjudul Ku Yakin Sampai Di Sana.

source: Wikipedia

Petisi Online Tolak LGBT

Tolak LGBT
Anda Tau tentang LGBT? itu bukan singkatan LaGi BeTe yaa, menurut Wikipedia LGBT atau GLBT adalah akronim dari "lesbian, gay, biseksual, dan transgender". Istilah ini digunakan semenjak tahun 1990-an dan menggantikan frasa "komunitas gay" karena istilah ini lebih mewakili kelompok-kelompok yang telah disebutkan.

Akronim ini dibuat dengan tujuan untuk menekankan keanekaragaman "budaya yang berdasarkan identitas seksualitas dan gender". Kadang-kadang istilah LGBT digunakan untuk semua orang yang tidak heteroseksual, bukan hanya homoseksual, biseksual, atau transgender. Maka dari itu, seringkali huruf Q ditambahkan agar queer dan orang-orang yang masih mempertanyakan identitas seksual mereka juga terwakili (contoh. "LGBTQ" atau "GLBTQ", tercatat semenjak tahun 1996). Istilah LGBT sangat banyak digunakan untuk penunjukkan diri. Istilah ini juga diterapkan oleh mayoritas komunitas dan media yang berbasis identitas seksualitas dan gender di Amerika Serikat dan beberapa negara berbahasa Inggris lainnya.

Tidak semua kelompok yang disebutkan setuju dengan akronim ini. Beberapa orang dalam kelompok yang disebutkan merasa tidak berhubungan dengan kelompok lain dan tidak menyukai penyeragaman ini. Beberapa orang menyatakan bahwa pergerakan transgender dan transeksual itu tidak sama dengan pergerakan kaum "LGB". Gagasan tersebut merupakan bagian dari keyakinan "separatisme lesbian & gay", yang meyakini bahwa kelompok lesbian dan gay harus dipisah satu sama lain.Ada pula yang tidak peduli karena mereka merasa bahwa: akronim ini terlalu politically correct; akronim LGBT merupakan sebuah upaya untuk mengategorikan berbagai kelompok dalam satu wilayah abu-abu; dan penggunaan akronim ini menandakan bahwa isu dan prioritas kelompok yang diwakili diberikan perhatian yang setara. Di sisi lain, kaum interseks ingin dimasukkan ke dalam kelompok LGBT untuk membentuk "LGBTI" (tercatat sejak tahun 1999) Akronim "LGBTI" digunakan dalam The Activist's Guide of the Yogyakarta

Ada berita yang nyeleneh tentang mereka

Komunitas LGBT Gugat Menristek dan Ridwan Kamil
RABU, 27 JANUARI 2016 | 17:37 WIB
Sejumlah perwakilan Forum LGBTIQ Indonesia mengadakan konferensi pers guna menggugat pernyataan beberapa pejabat negara tentang LGBT di media massa di kantor LBH Jakarta, 27 Januari 2016. TEMPO/Arief Hidayat
TEMPO.CO , Jakarta - Komunitas Lesbian, Gay, Biseksual, dan Transgender (LGBT) Intersex dan Queer Indonesia menggugat pernyataan beberapa pejabat negara soal komunitas tersebut. Koordinator Divisi Advokasi Gaya Warna Lentera Indonesia (GWL-INA), Slamet Rahardjo, mewakili forum LGBTIQ Indonesia, mengatakan semua pernyataan pejabat negara di media massa sangat mengucilkan kelompok LGBT.

"Kami meminta Presiden RI Joko Widodo menindak tegas Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Menteri Pendidikan, Wali Kota Bandung, dan beberapa anggota DPR yang memuat rasa kebencian kepada LGBT," ujar Slamet, di Gedung LBH Jakarta, Rabu, 27 Januari 2016.
Beberapa pejabat yang dianggap diskriminatif adalah Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi M Nasir, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan, Wali Kota Bandung Ridwan Kamil, Ketua Majelis Permusyawaratan Rakyat Zulkifli Hasan, anggota DPR Fraksi PPP Reni Marlinawati, dan Kepala Divisi Sosialisasi Anti-Kekerasan Anak Komisi Perlindungan Anak Indonesia Erlinda.

 LGBT adalah bukti dari kebobrokan moral manusia yang sudah mengesampingkan agama dan kepatutan, keberadaan mereka semakin mengkhawatirkan sekarang,
marilah kita sama-sama menolak mereka, paru kaum Lesbian, Gay, Bisexual dan Transgender dengan mengisi petisi online, silahkan klik linknya
http://www.petisionline.net/penolakan_legalisasi_lgbt_di_in…

berhati-hatilah dengan mereka, setiap hari jumlah mereka semakin banyak, ambilah bagian dalam petisi online ini supaya tidak ada anak, saudara dan keturunan kita yang menjadi bagian dari mereka karena kemasabodoan kita

Kamis, 11 Februari 2016

Rokok adalah untuk yang tidak bisa baca

Anda tau rokok Gudang Garam filter atau biasanya disebut garfil? kalo anda perokok tentunya tau kan, tapi apakah anda tau siapa pemilik PT gudang garam? dan apakah anda tau juga dia tidak merokok?

Susilo Wonowidjojo adalah pemilik PT Gudang Garam, dia memiliki kekayaan senilai 5,3 miliar dolar amerika yang dalam mata uang Indonesia 58,3 triliun rupiah dengan kurs 11 ribu rupiah per dolarnya. Kekayaan itu diperoleh dari Grup Gudang Garam yang sangat terkenal dengan produk rokoknya. Ada yang menarik dari pribadi beliau, karena meskipun pemilik salah satu pabrik rokok terbesar di Indonesia, namun ternyata beliau tidak merokok.
Pegawai pabrik rokok heran, karena ternyata owner Gudang Garam yang sangat kaya raya, malah tidak merokok sama sekali.
Pegawai: “Bapak, kenapa kok Bapak tidak merokok sama sekali?”
Owner: “Lhoh, memangnya kenapa?”
Pegawai: “Kan bapak pemilik Gudang Garam, kenapa malah tidak merokok?”
Owner: “Itu di bungkus rokok kan ada tulisannya: Merokok dapat menyebabkan kanker, penyakit jantung, impotensi, gangguan kehamilan dan janin. Ngapain saya merokok kalo bisa jadi penyakitan.”
Pegawai: "Maksud Bapak....?
Owner: “Percuma jadi orang kaya kalo kena kanker, penyakit jantung, apalagi impotensi.”
Pegawai: “Lhah, kenapa bapak bikin pabrik rokok?”
Owner: “Rokok itu dibikin hanya untuk orang orang yang NGGA BISA BACA saja..!!!”
Semoga bisa jadi inspirasi untuk Anda. yang masih meracuni diri sendiri, anak, istri dan orang disekitar anda dengan nikotin

Rabu, 10 Februari 2016

Selasa, 09 Februari 2016

Jin Peludah dan Jin Penjilat di Warung Bakso

Jin Pesugihan
Pernah merasa heran ngga' bila ada warung yang ramenya luar biasa padahal ngga' jauh dari situ ada juga warung serupa tapi pembelinya biasa-biasa saja? sempet heran juga waktu lihat sebuah warung bakso  yang rame setiap hari sampai malam yang konon bakso terenak, padahal didekatnya ada warung bakso serupa tapi sepi pengunjung, akhirnya coba-coba cari tau ada apa sich sebenarnya.

Ada yang bilang katanya warung tersebut menggunakan pesugihan, tapi apa benar? apa benar baksonya adalah bakso terenak?, kalaupun menggunakan pesugihan, seperti apa pesugihan yang digunakan, akhirnya saya memutuskan bertanya kepada mbah google dan  saya menemukan hal berikut

ilustrasi jin peludah
Warung yang biasanya menggunakan pesugihan biasanya menggunakan jin peludah , Jin peludah ini biasanya dipakai oleh orang yang ingin tempat makannya laku dan sebagai sarana penglaris makanan. Jin peludah ini bertugas untuk meludahi makanan yang akan disajukan kekonsumen sehingga rasanya akan terasa (seolah-olah) lezat. selain Jin peludah ini ada juga jin penjilat piring yang akan menjilat piring atau mangkok yang akan digunakan oleh calon pembeli. Kabarnya ngga' hanya warung-warung pinggir jalan yang menggunakan penglaris, bahkan di restoran besar juga ada yang menggunakan penglaris.

Jin peludah hanya salah satu cara membuat rumah makan seseorang laris, tapi banyak cara lain yang dilakukan pemilik rumah makan agar warungnya laku yang tidak menggunakan makhluk astral.

Berikut ciri-ciri warung yang menggunakan jasa "Penglaris", antara lain:

- Kalau dibawa pulang, makanan cepat menjadi basi padahal baru dua jam
- Rasa sudah berubah ketika sampai di ruamah
- Kalau di netralkan dengan doa, pasti rasanya menjadi aneh
- Ada juga orang-orang terpilih yang bisa melihat makanan berubah jadi busuk

terlepas ada tidaknya jin yang digunakan, anda bisa menilainya sendiri

Senin, 08 Februari 2016

Bisnis terselubung "Amin" dan "Like" di Facebook

Facebook merupakan media sosial terbesar saat ini mempunyai  pengguna lebih dari 1,44 miliar akun. Setiap harinya faacebook dikunjungi sekitar 936 juta pengguna aktif yang tanpa henti menekan tombol "like" update status. Bahkan sekarang Facebook tidak hanya menjadi media untuk berbagi dan berinteraksi dengan teman-teman, tetapi menjadi sarana promosi bisnis bagi para penggunanya.

Akun atau halaman promosi bertebaran menawarkan barang dagangannya. Makin populer sebuah akun atau laman, semakin berpeluang menggaet pembeli. Akun atau halaman yang populer biasanya dapat dilihat dengan banyaknya like dan komentar pada akun tersebut. Peluang inilah yang dimanfaatkan para broker akun yang memiliki banyak like dan komentar untuk dikomersilkan.

Daylan Pearce, seorang pakar di Next Digital di Melbourne, menjelaskan bagaimana cara kerja "Facebook Like Scam", demikian istilah yang diberikan Pearce untuk akun yang memanen like dari follower tersebut, dan menunjukkan bagaimana halaman-halaman tersebut dijual. Sebuah halaman Facebook mengunggah gambar yang berisi deskripsi seperti "Klik like lalu ketik angka tertentu kemudian lihat apa yang terjadi", atau mengunggah gambar mengerikan tentang seseorang yang sedang sakit kemudian diikuti deskripsi "luangkan waktu 5 detik mendoakan korban dalam foto kemudian ketik Amin agar korban diberi kesembuhan", beberapa waktu kemudian foto tersebut menjadi viral atau menyebar luas dan mendapat ribuan "Amin" dan "like".

Begitu sebuah halaman sudah mendapatkan ribuan "like", maka halaman itu akan dijual ke orang lain yang ingin populer dalam waktu cepat. Informasi halaman pun diubah bukan lagi soal penyakit kanker, binatang, dsb tetapi mengenai bisnis dan pemasaran sebuah produk.

Pearce mengungkapkan bahwa halaman dengan 100.000 "Like" dapat dijual seharga $200 (silakan dirupiahkan sendiri). Pearce menjelaskan dalam blognya, semakin banyak "Like", "share' dan komentar yang didapat, semakin terbuka pula peluang mendapatkan keuntungan dalam jangka waktu pendek dan panjang.

Indonesian Hoaxes, sebuah komunitas yang mendedikasikan diri untuk membongkar kebohongan dan mengekspos penipuan di Facebook menjelaskan, akun-akun "panen follower" tersebut umumnya berisi :
  1. Kisah palsu tanpa bukti valid.
  2. Motivasi dengan misi meraih ratting.
  3. Mengunggah dokumentasi (foto / video) mengerikan.
  4. Kisah horor (legenda perkotaan / mitos) demi meraih ratting.
  5. Motivasi religi palsu.
  6. Kalimat "Sebarkanlah", "Aminkan", "Heboh", "Astaga", dan kalimat bombastis lainnya.
Jadi bagaimana, masih mau ditipu oleh para "scammers" di facebook?

Katakan "Amin" dan share informasi ini kepada rekan-rekan lainnya jika Anda setuju untuk tidak menjadi korban Bisnis Terselubung "Amin" dan "Like" di Facebook :D


source: Indonesian Hoaxes
 

13 permintaan anak yang tak pernah diucapkan

Anda orang tua yang sibuk kerja tetapi ingin mempunyai anak yang bahagia? atau  tidak sibuk tetapi lupa untuk memahami anak tercinta, mulailah pahamilah mereka dengan memahami 13 permintaan yang mungkin mereka tidak pernah diucapkan
Cintailah aku sepenuh hatimu.
Aku ingin jadi diri sendiri, maka hargailah aku
Cobalah mengerti aku dan cara belajarku.
Jangan marahi aku di depan orang banyak.
Jangan bandingkan aku dengan Kakak atau adikku atau orang lain.
Bapak Ibu jangan lupa, aku adalah fotocopy-mu.
Kian hari umurku kian bertambah, maka jangan selalu anggap aku anak kecil.
Biarkan aku mencoba, lalu beritahu aku bila salah.
Jangan membuat aku bingung, maka tegaslah padaku.
Jangan ungkit-ungkit kesalahanku.
Aku adalah Ladang Pahala bagimu
Jangan memarahiku dengan mengatakan hal-hal buruk, bukankah apa yang keluar dari mulutmu adalah doa bagiku?
Jangan melarangku hanya dengan mengatakan "JANGAN" tapi berilah penjelasan kenapa aku tidak boleh melakukan sesuatu.

(Psikolog LAKSMI ANDHIYANI SETIAWAN S.Psi)

Kamis, 04 Februari 2016

Model pembelajaran berbasis masalah


Problem Based Learning adalah pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar. Model ini menuntut peserta didik bekerja dalam tim untuk memecahkan masalah dunia nyata (real world)


Proses belajar siswa diawali dengan mempelajari sebuah masalah yang diberikan yang menuntut mereka untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan tertentu agar dapat memecahkan masalah tersebut


Tujuan Problem Base Learning bukanlah penyampaian sejumlah besar pengetahuan kepada peserta didik melainkan pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah dan pengembangan kemampuan peserta didik untuk secara aktif membangun pengetahuan sendiri




Perbandingan PjBL & PBL


Project Based Learning

  1. memungkinkan keterkaitan antar mata pelajaran
  2. memungkinkan waktu yang lebih panjang (seminggu, sebulan)
  3. tahapan penyelesaiannya dapat bervariasi
  4. ada produk yang dihasilkan


Problem Based Learning

  1. focus pada satu topic permasalahan tertentu saja
  2. memerlukan waktu yang lebih singkat
  3. tahapan penyelesaiannya mengikuti prosedur khusus
  4. produk yang dihasilkan berupa laporan tertulis atau presentasi penyelesaian masalah






PERAN GURU, PESERTA DIDIK, MASALAH DALAM PROBLEM BASED LEARNING


Guru Sebagai Pelatih

  1. Asking about thinking (bertanya  tentang pemikiran)
  2. memonitor pembelajaran
  3. probbing ( menantang peserta didik untuk berfikir )
  4. menjaga agar peserta didik terlibat
  5. mengatur dinamika kelompok
  6. menjaga berlangsungnya proses


Peserta Didik Sebagai  Pemecah Masalah

  1. peserta yang aktif terlibat langsung dalam Pembelajaran
  2. membangun pembelajaran


Masalah Sebagai Awal Tantangan Dan Motivasi

  1. menarik untuk dipecahkan
  2. menyediakan kebutuhan yang ada hubungannya dengan pelajaran yang dipelajari




Tahapan Problem Base Learning

  1. Mengorientasikan peserta didik terhadap masalah, guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan sarana logistik yang dibutuhkan, guru memotivasi siswa untuk terlibat dalam aktifitas pemecahan masalah nyata yang dipilih atau telah ditentukan
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar
  3. Guru membantu peserta didik mendefinisikan dan mengorganisasi tugas belajar yang berhubungan dengan masalah yang sudah diorientasikan pada tahap sebelumnya
  4. Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
  5. Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang sesuai dan melaksanakan eksperimen untuk mendapatkan kejelasan yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
  6. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
  7. Guru membantu peserta didik untuk berbagi tugas dan merencanakan atau menyiapkan karya yang sesuai sebagai hasil pemecahan masalah dalam bentuk laporan, video, atau model
  8. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
  9. Guru membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap proses pemecahan masalah yang dilakukan
luvne.com template blogger cicicookies.com mbepp.com kumpulanrumusnya.com.com tipscantiknya.com resep bolu kukus